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培養目標:本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀,德智體美勞全面發展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養、科學素養、職業道德和創新意識以及較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握幼兒衛生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識,具備保教結合技能,面向學前教育與兒童衛生保健行業的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等職業群,能夠從事嬰幼兒發育監測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質技術技能人才。
就業方向:本專業主要就業職業領域為學前兒童教育、嬰幼兒保育、學前兒童衛生保健、家庭教育與指導等。主要面向托育園、幼兒園、婦幼保健院(所、站)、教育咨詢與服務等相關機構,工作崗位包括幼兒教師、保育員、育嬰師、婦幼保健員、家庭教育指導師等。
一、幼兒保育專業培養目標
本專業培養面向幼兒園及早教機構,具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據嬰幼兒生理、心理發展特點及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項技能,具有較高文化素養、藝術素養和職業發展基礎的幼兒園教師及保教人員。
二、幼兒保育專業主要專業課程
嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養與衛生、小兒常見病的預防與護理、嬰幼兒心理學、學前衛生學、學前教育學、家庭教育、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術、舞蹈等。
三、幼兒保育專業未來就業方向
公立或私立幼兒園教師/居家式或機構式保教專員/課后托教中心教師/自行創設或經營兒童教育及其他相關事業:兒童用品、教玩具開發設計、幼兒培訓中心/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節目、兒童雜志編輯等。
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